Общественный ресурсный центр помощи приемным семьям с особыми детьми приглашает к сотрудничеству!

читать дальшеУважаемые коллеги!

Наш общественный ресурсный центр оказывает помощь семьям, принявшим на воспитание ребенка с особыми нуждами. Сейчас мы нуждаемся в специалистах, готовых работать с такими семьями.

Чтобы грамотно оказать такую помощь, специалисты должны обладать определенными знаниями - разбираться и в особенностях развития детей, и в вопросах семейного устройства, и в проблемах адаптации ребенка в семье.
Мы приглашаем людей со специальным образованием, открытых к усвоению новых знаний и готовых значительную часть работы делать на общественных началах.

Требования к специалисту:
- образование – психологическое, педагогическое или желание профессионализироваться в этой сфере;
- опыт работы с детьми – в том числе в сиротских учреждениях, в приемных или кризисных семьях, с особенностями развития – желателен;
- наличие возможности уделять нашей работе 1-2 раза в неделю по 2-3 часа (график выстраивается с учетом ваших пожеланий).

В настоящее время особенно актуальна потребность в следующих специалистах:
1. Коррекционные психологи (основные направления работы – диагностика детей, разработка коррекционных программ, рекомендаций для родителей, проведение коррекционно-развивающих занятий). В настоящее время ищем коррекционного психолога (или педагога-психолога, но имеющего опыт работы с детьми с интеллектуальными проблемами) для проведения коррекционных занятий с девочкой 9 лет, взятой на воспитание в семью из собесовского интерната. Коррекционно-развивающая программа разработана, в проведении занятий участвуют и другие специалисты, методическая поддержка будет оказана.
2. Специалисты по сенсорной терапии, нейропсихологи, занимающиеся психомоторной коррекцией. (Желательно, если у таких специалистов есть возможность проводить занятия по моторной коррекции в своем помещении, т.к. наше помещение не приспособлено для таких занятий.)
3. Логопеды-дефектологи (с опытом работы или желанием работать с детьми школьного возраста, имеющими проблемы с речью).
4. Педагоги-психологи (проведение развивающих занятий).
5. Педагоги, готовые оказать помощь в освоении школьных навыков и восполнении школьных пробелов. Проблемы в школе – одни из самых злободневных и острых для многих приемных семей (особенно если ребенок взят в семью уже в школьном возрасте). В настоящее время есть такие запросы:

А) нужны занятия по английскому языку - мальчик, 4 класс, интеллект норма, тяжелая эмоциональная травма в раннем возрасте. В этом году из школы 7 вида переведен в массовую школу и по месту жительства определен в гимназию, где английский язык дети изучают со 2 класса. Таким образом, есть необходимость догнать одноклассников. Английский с нуля. Желательно, чтобы специалист жил в Красногорске или был готов выезжать в этот город.
Этому же ребенку нужны поддерживающие занятия по основным предметам – русскому языку и математике.
Б) мальчик, 7 класс, интеллект норма, в этом году перешел на экстернат. Нужна помощь в изучении материала за 7 класс
- занятия по английскому языку, язык изучает с 5 класса, материал усваивает;
- занятия по математике – базовые знания неплохие, необходимо освоение материала за 7 класс.
Это наиболее актуально, но есть нужда и в занятиях по русскому языку, литературе, истории, биологии, географии. Ребенок самостоятельно ездит по городу, так что занятия могут быть проведены в удобном для специалиста месте.

Есть и другие направления работы, в том числе работа с потенциальными приемными родителями, участие в подготовке и проведении тематических семинаров, взаимодействие с другими организациями, помогающими приемным семьям или детям с особыми нуждами и т.д.
Если у вас есть желание оказывать содействие развитию семейного устройства детей с особыми нуждами – мы будем рады нашему сотрудничеству!
Контактный телефон: 8-916-593-49-55
E-mail:  [email protected]
 Общественный ресурсный центр помощи семьям с особыми детьми работает в Москве и ближайшем Подмосковье, на некоммерческой основе (проект Благотворительного фонда помощи детям-сиротам «Здесь и сейчас».